Posts

Showing posts with the label Materi Pembelajaran

Ajaran Taoisme

Image
 Ketenaran atau kehidupan, mana yang lebih baik? Nyawa atau untung, mana yang lebih berharga? Untung atau rugi, mana yang lebih merugika? "Kecintaan yang berlebihan pada ketenaran dan kekayaan pasti akan membayar lebih mahal. Mengumpulkan lebih banyak kekayaan pasti akan  menderita lebih banyak kerugian.

Pengertian Logika Dan Sejarah Penggunaan Logika

Image
Logika itu apa sih? dan apa pentingnya belajar logika?. Mari simak artikel dibawah ini: Pengertian Logika Kata Logika berasal dari bahasa Yunani Logike dari kata Logos artinya ucapan atau pengartian. Logika adalah sarana untuk berpikir sistematis, valid dan dapat  dipertanggungjawabkan karena itu , berpikir logis seperti Ucapan yang dilisankan, disebutkan. Ucapan merupakan hasil proses berpikir. Berpikir artinya menggunakan akal budi untuk mempertimbangkan dan memutuskan sesuatu Dengan demikian maka logika merupakan hasil pertimbangan akal pikiran yang diutarakan lewat kata dan dinyatakan dalam bahasa. Logika dengan demikian bersangkut paut dengan pengetahuan tentang kaidah berpikir. Kaidah berpikir artinya rumusan asas-asas yang menjadi hukum atau aturan yang tentu yang menjadi patokan dalam berpikir. Sejarah Penggunaan Logik a Logika lahir bersama-sama dengan lahirnya filsafat di Yunani . Dalam usaha untuk memasarkan pikiran-pikirannya serta pendapat-pendapatnya, filsuf-filsuf Yu

URGENSI TRANSPARANSI SEORANG PEMIMPIN

Siswa memiliki predikat dan peranan yang sangat urgen dalam berdiri dan berjalannya suatu proses berkehidupan dan berorganisasi dalam suatu lembaga pendidikan. Ketika suatu lembaga pendidikan mampu menampung siswa/i sebanyak mungkin, maka tidaklah sulit bagi lembaga tersebut untuk mengajukan atau meminta bantuan dana terhadap pemerintah mengenai sarana prasarana dan segala segala kelengkapan fasilitas di lembaga tersebut. Apalagi pada saat ini pemerintah sudah semakin peduli terhadap dunia pendidikan, yang bentuk kepedulian tersebut direalisasikan dalam bentuk anggaran dana yang lebih ditingkatkan dan diperbesar. Pihak lembaga atau sekolah hanya tinggal menghitung perkepala siswa/i yang ada. Semakin banyak kepala, maka semakin banyak pula pendapatan dana perbulannya. Ketika sudah ditemukan data faktual seperti demikian, seharusnya pihak-pihak terkait tadi yakni pihak lembaga atu lebih khusus kepala sekolah _sebagi manager of hight dan agent of change_  menjalankan kewenangannya dengan

TEORI KEBENARAN - LOGIKA

Teori Kebenaran Korespondensi Teori kebenaran korespondensi adalah teori yang berpandangan bahwa pernyataan-pernyataan adalah benar jika berkorespondensi terhadap fakta atau pernyataan yang ada di alam atau objek yang dituju pernyataan tersebut. Kebenaran atau suatu keadaan dikatakan benar jika ada kesesuaian antara arti yang dimaksud oleh suatu pendapat dengan fakta. Suatu proposisi adalah benar apabila terdapat suatu fakta yang sesuai dan menyatakan apa adanya. Teori ini sering diasosiasikan dengan teori-teori empiris pengetahuan. Contoh: ⦁    Jika seseorang mengatakan bahwa, “Kampus Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga berada di Yogyakarta,” maka pernyataan tersebut adalah benar, sebab pernyataan itu dengan objek yang bersifat faktual yakni Yogyakarta, memang kota di mana kampus Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga berada. Apabila ada orang lain yang menyatakan bahwa “Kampus Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga berada di kota Jambi,” maka pernyataan itu adalah tidak benar, sebab tidak terdap

3 Hal Penting Yang Dibahas Hermeneutka (hermeneutics)

Sepemahaman saya mengenai hermeneutika itu sendiri merupakan alat atau metode tafsir-menafsirkan baik itu sebuah kata yang diucapkan lebih-lebih kata yang ditulis (teks). Richard E. Palmer menjelaskan bahwa hermeneutika ditujukan kepada sebuah proses mengubah sesuatu atau situasi yang tidak bisa kita pahami sehingga dapat mengerti. Mengenai hal ini ada tiga komponen dalam proses tersebut; mengungkapkan, menjelaskan, dan menerjemahkan . Dari tiga hal tersebut sebuah teks dapat dipahami dan pasti sebuah teks yang sudah di interpretas akan lebih kaya secara makna sebab setiap pembaca atau mufassir memiliki interpretasi sendiri terhadap sebuah teks. Seperti yang kita ketahui bahwa filsafat Yunani kuno sudah memberi sinyal mengenai “interpretasi”. Dalam karyanya  Peri Hermeneias atau De Interpretatione, Plato menyatakan “kata yang kita ucapkan adalah simbol dari pengalaman mental kita dan kata yang kita tulis adalah simbol dari kata yang kita ucapkan”. Sehingga dalam memahami sesuatu p

Review Materi Orentalisme

Orentalisme merupakan kajian barat terhadap dunia timur yang konon katanya secara membabi buta dan barat memandang timur adalah kolot dan sebagainya. Itu merupakan pernyataan yang saya ketahui dari orentalisme itu sendiri. Saya sangat sepakat dengan semua itu sebab secara pengatahuan saya sangat minim tentang orentalisme tersebut. Sehingga dengan kebodohan yang terbatas itu saya juga mengklaim bahwa barat telah membuat penyataan yang salah terhadap timur dan saya juga mempunyai rasa benci terhadap kaum  orentalisme tersebut. Jangankan membicarakannya mendengarnyapun (orentalisme) merasa ngeri dan membuat perut mules Namun setelah sedikit banyak dapat penjelasan tentang orentalisme dari beliau, saya mulai mempertanyakan kembali tentang anggapan yang ada dibenak saya dari dulu itu. Kemudian saya terus menelaah dan memahami kata demi kata baik dari modul buku maupun penjelasan kuliah ini. Dari sinilah anggapan yang terdahulu tentang orentalisme mulai membuyar, yang pada awalnya saya

Para Tokoh Eksistensialisme

Filsafat eksistensialisme ini berkembang cukup lama. Jika dilihat dari para filosofnya, bisa dikatakan bahwa aliran filsafat ini terus berkembang selama hampir satu abad. Ada beberapa filosof eksistensialis. Para eksistensialis yang pernah dikenal antara lain filosof Denmark, Soren Aabye Kierkegaard (1831-1855); filosof Rusia, Fyodor Mikhailovich Dostoyevsky (1821-1881) dan Nikolai Alexandrovich Berdyaev (1874-1948); filosof Jerman, Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844-1900), Karl Theodor Jaspers (1883-1969), dan Jean-Paul Sartre (1905-1980). Namun dalam tulisan ini penulis membatasi pada beberapa tokoh saja yang dipandang mewakili tokoh-tokoh lainnya, sebagai berikut: Soren Aabye Kierkegaard Soren Aabye Kierkegaard (1813-1855) lahir di Kopenhagen, Denmark. Ia lahir ketika ayahnya berumur 56 tahun dan ibunya 44 tahun. Ia mulai belajar teologi di Universitas Kopenhagen. Ia menentang keras pemikiran Hegel yang mendominasi di Universitas tersebut. Dalam kurun waktu ini ia apatis terha

AJARAN ZIKIR TAREKAT SYATTARIYAH DAN PENYEBARANNYA

SEJARAH TAREKAT S SYATTARIYAH DAN PENYEBARANNYA Tarekat Syattariyah ini didirikan oleh Syekh ‘Abd Allah al-Syaththari (w. 890/1485 M). Ia merupakan seorang ulama yang masih memiliki hubungan kekeluargaan dengan Syihab al-Din ‘Umar Suhrawardi, ulama sufi yang mempopulerkan Tarekat Suhrawardiyah. Awalnya tarekat ini lebih dikenal di Iran atau Transoxiana (Asia Tengah) dengan nama Isyqiyyah yang dinisbatkan kepada Abu Yazid Al-Isyqi, sedangkan di wilayah Turki Usmani tarekat ini disebut Bistamiyah yang dinisbatkan kepada Abu Yazid al-Bustami. Akan tetapi dalam perkembangan selanjutnya Tarekat Syatariyah tidak menganggap sebagai cabang dari persatuan sufi manapun. Tarekat ini dianggap sebagai suatu tarekat tersendiri yang memiliki karakteristik-karakteristik tersendiri dalam keyakinan dan praktek. Namun karena popularitas tarekat isyqiyyah ini tidak berkembang di tanah kelahirannya, dan bahkan semakin memudar akibat perkembangan tarekat Naqsyabandiyah, Abdullah Asy-Syatar dikirim ke

Sejarah Lahirnya Agama Zoroaster - Sejarah Agama-agama

Image
Kepercayaan akan yang metafisik menjadi tema penting dalam setiap peradaban manusia, yang kemudian terinstitusi dalam agama. Sejak manusia primitif hingga modern bahkan posmodern, dari ujung Timur hingga ujung Barat, agama tetap bertahan sebagai tema penting dalam menghadapi persoalan-persoalan ummat manusia. Kehadiran agama dalam sejarahnya menjadi jawaban atas ketidakmampuan manusia menghadapi alam. Walaupun, dalam pemikiran yang paling mutakhir, ada semacam upaya para pemikir menghindari dari yang metafisik karena ia menjadi sumber dehumanisasi. Kenyataannya, konsep yang absolut tidak mau beranjak dari pemikir yang paling sekuler sekalipun. Seperti halnya dalam tulisan ini kami mencoba menjelas lagi secara gamplang mengenai agama Majuzi (Zoroaster). SEJARAH LAHIR DAN PERKEMBANGANYA Zarathustra atau Zoroaster adalah pelopor berdirinya Zoroastrianisme di Iran (Persia). Ia hidup sekitar abad ke-6 SM. Zarathustra berasal dari keturunan suku Media. Ia adalah seorang imam yang d

Biografi Syekh Yusuf al-Makassari Dan Kumpulan Karya-karyanya

Image
Biografi Syekh Yusuf al-Makassari Menurut Lontara warisan kerajaan kembar Gowa dan Tallo, masa kelahiran Syekh Yusuf adalah pada 3 Juli 1626 M, bertepatan dengan 8 Syawal 1036 H. Riwayat atas penetapan tanggal tersebut telah menjadi riwayat tradisi lisan masyarakat di Sulawesi Selatan sehingga semua kajian yang berkenaan dengan masalah itu sudah menjadi kesepakatan. Beliau pergi berhaji tahun 1644. Ia menerima Tarikat Qadariyah dari Nur al-din al- Raniri di Aceh dan Tarekat Naqsyabandiyyah dari Syekh Abu ‘Abd Allah ‘Abd al-Baqi Billah, dan Tarekat al-Sa’adah al-Ba’alawiyyah dari Sayyid ‘Ali ketika di Yaman dan ketika di Madinah, beliau menerima Tarekat Khalwatiyyah dari ‘Abd al-Barakat Ayyub bin Ahmad bin Ayyub al-khalwati al- Qurasy di Damaskus. Syekh Yusuf adalah seorang ulama syariat, sufi dan khalifah Tarekat, yang barangkali beliaulah yang pertama kali memperkenalkan Tarekat Khalwatiyah di Indonesia. Dan juga musuh besar Kompeni belanda. Ia dianggap ‘duri dalam daging’ ole

TEORI PENDEKATAN TENTANG ADANYA TUHAN - Semantika Allah

Image
Semantika Allah Kemunculan semantik sebagai bagian dari linguistik modern yang dipelopori oleh Braille di akhir abad 19 masih menjadi perdebatan. Tesisnya yang berjudul Essai de Semantique merupakan suatu perkembangan terhadap keperluan makna terhadap simbol-simbol teks yang berlandaskan teks itu sendiri. Dalam al-Qur’an, Allah merupakan kata fokus tertinggi yang menguasai sistem dan kata yang melingkari seluruh teks al-Qur’an. Pada proses ini Allah dalam aspek linguistik menjadi rujukan terhadap perkembangan makna al-Qur’an. Sebagian struktur konsep Allah di transformasikan dalam sistem yang dinamakan “Asmaul Husna”. Tentu saja konsep ini dapat menggambarkan setiap pemahaman makna Allah dalam teks al-Qur’an dari satu ayat kepada ayat yang lain, atau dalam bahasa yang lebih umum adalah kesinambungan ayat untuk memberikan kejelasan makna ayat al-Qur’an yang secara tematik tidak sistematis. Kajian selanjutnya adalah pada istilah nama-nama konsep ketuhanan Allah dan sifat yang ada

Filsafat Pancasila - Makna Sila Kelima

Image
Berdasarkan rumusan persatuan dan kesatuan sila-sila Pancasila maka sil kelima yaitu ‘Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia’ senatiasa merupakan suatu kesatuan dengan sila-sila yang lainnya Selain itu sila kelima didasari dan dijiwai sila-sila yang mendahuluinya, yaitu Ketuhanan yank Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesian, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaatan perwakilan. Dalam pelaksanaannya sila kelima tidak dapat dilaksanakan terpisah dengan sila-sila yang lain, sila kelima merupakan unsur dari Pancasila.

Arti Wahdat al-wujud Menurut Ibn AL-ARABI?

Image
Barangkali konsep tentang kesatuan wujud atau wahdat al-wujud ini dapat menjelaskan tentang tauhid ala sufi. Meski dalam konsep kesatuan wujud ini sendiri begitu sangat konpleks pun tidak sederhana bisa dipahami. Namun sangat beruntung penggagas dari konsep ini yaitu Ibn al-Arabi mampu memberi ilustrasi yang cukup jelas, tentang hubungan Tuhan dengan alam semesta dalam konsep ini. Yang menjadi hal penting yang perlu dipahami terlebih dahulu tentang penggagasnya itu sendiri, ternyata Ibn al-Arabi juga memerhatikan paham-paham lain yang ada. Seperti tauhid Asy’ari yang sudah mengguasai dunia islam pada waktu itu. Dalam tauhid ini, khaliq dan makhluq adalah dua eksistensi yang tidak bisa dicampuradukkan. Maksudnya bahwa tuhan sebagai yang transendent. Sementara kaum sufi obsesinya adalah kedekatan kepada Tuhan, baik itu sebagai usaha hambanya untuk mendekati Tuhannya maupun konsekwensi dari apresiasi bahwa Tuhan itu sangat dekat dengan hambanya. Hal ini karena firman-firman Allah yang

Resume Buku Tahafut al-Tahafut Menjawab Tahafut al-Falasifah

Image
 Tahafut al-Tahafut menjawab Tahafut al-Falasifah Imam al-Ghazali (m.1111M) dalam bukunya Tahafut al-Falasifah menyimpulkan bahawa ahli-ahli falsafah (Islam) telah tersesat dalam tiga perkara: 1. alam ini qadim, tidak mempunyai permulaan dalam zaman. 2. Tuhan tidak mengetahui perincian yang terjadi di alam. 3. tiada pembangkitan jasmani. Ibn Rusyd (1126-1198M) dalam bukunya Tahufut al-Tahafut memberi jawapan berikut terhadap kritik-kritik Al-Ghazali yang diuraikan dalam Tahafut al-Falasifah itu. 1.    Alam qadim Mengenai masalah pertama tentang qidamnya alam, alam tidak mempunyai permulaan dalam zaman. Konsep al-Ghazali bahawa alam hadis, alam mempunyai permulaan dalam zaman, menurut Ibn Rusyd mengandung erti bahawa ketika Tuhan menciptakan alam, tidak ada sesuatu di samping Tuhan. Tuhan, dengan kata lain, pada ketika itu berada dalam kesendirianNya. Tuhan menciptakan alam dari tiada atau nihil.

Sumber Kesadaran Eropa - Peradaban Yunani dan Peradaban Romawi

Image
Kesadaran eropa terdiri dari 3 tahap. Pembentukan (takwin) Struktur (al bunyan) Nasib (mashir) Pembentukan Kajian terhadap pembentukan bersifat diachronic, yaitu mempelajari fenomena mnurut kesinambungan masanya. Pembentukan mewakili dimensi masa lalu, menunjuk pada turats Pembentukan kesadaran eropa adalah proses kelahiran, perkembangan, dan kematangan (mencakup generasi, fenomena, development). Mulai dari abad kuno sampai abad modern. Sumber kesadaran eropa

KEBENARAN DALAM TEOLOGI ISLAM DAN SAINS - Muhammad Iqbal

Image
Muhammad Iqbal (1877-1938), dikenal sebagai seorang pemikir dan pembaharu dalam islam. Merupakan tokoh legendaries yang besar di antara para punjangga di Negerinya. Pemikran yang tajam telah mendapatkan perhatian dan penghargaan yang meningkat terus diantara mereka yang asyik mengkaji filsafat maupun masala-masalah dewasa ini. Kejeniusannya yang sangat tinggi serta dikagumi oleh mereka yang berbahasa Urdu dan Persi, baik di India maupun di Pakistan. Kedua bahasa inilah yang digunakan untuk menyampaikan gagasan-gagasannya secara puitis. Sebagian besar dari karya-karyanya tertuang dalam bentuk puisi dan sajak, dan jika di salami lebih dalam sajak-sajak tersebut dapat dikembalikan pada pola umum dari gagasannya itu. Keseluruhan puisi-puisinya tersebut tidak bisa dipandang sebagai semacam teka-teki silang yang di susun secara mekanis dari potongan-potongan kalimat melainkan memiliki tilikan intelektual dan getaran perasaan yang sama. Terpancar dari Iman dan pemahaman yang dalam dan as

Biografi Sunan Kalijaga Dan Arti Tembang Lir ilir

Joko Said dilahirkan sekitar tahun 1450 M. Ayahnya adalah Arya Wilatikta, Adipati Tuban. Arya Wilatikta ini adalah keturunan dari pemberontak legendaris Majapahit, Ronggolawe. Riwayat masyhur mengatakan bahwa Adipati Arya Wilatikta sudah memeluk Islam sejak sebelum lahirnya Joko Said. Namun sebagai Muslim, ia dikenal kejam dan sangat taklid kepada pemerintahan pusat Majapahit yang menganut Agama Hindu. Ia menetapkan pajak tinggi kepada rakyat. Joko Said muda yang tidak setuju pada segala kebijakan Ayahnya sebagai Adipati sering membangkang pada kebijakan-kebijakan ayahnya. Pembangkangan Joko Said kepada ayahnya mencapai puncaknya saat ia membongkar lumbung kadipaten dan membagi-bagikan padi dari dalam lumbung kepada rakyat Tuban yang saat itu dalam keadaan kelaparan akibat kemarau panjang. NAMA asli Sunan Kalijaga adalah Raden Syahid atau disebut pula dengan Syaikh Melaya karena beliau adalah putera Tumenggung Melayakusuma di Jepara. Tumenggung Melayakusuma semula berasal dari seber

Apa Itu Dakwah Dan Cybermedia (Sosial Network)

Pengertian Dakwah        Secara etimologi dakwah berasal dari bahasa Arab “da’wah” yang berarti: Seruan-Ajakan-Panggilan. Dengan demikian secara etimologi dakwah merupakan suatu proses penyampaian (tabligh) pesan-pesan tertentu yang berupa ajakan atau seruan dengan tujuan agar orang lain memenuhi ajakan tersebut. Ada banyak pendapat dari beberapa ulama mengenai pengertian ilmu dakwah, diantaranya sebagai berikut: H. Endang S. Anshari, dakwah merupakan penjabaran, penterjemahan dan pelaksanaan Islam dalam perikehidupan dan penghidupan manusia termasuk didalamnya politik, ekonomi, sosial, pendidikan, ilmu pengetahuan, kesenian, kekeluargaan dan sebagainya. Prof. Thoha Yahya Omar MA, dakwah Islam adalah mengajak manusia dengan cara bijaksana kepada jalan yang benar sesuai dengan perintah Tuhan untuk kemaslahatan dan kebahagiaan mereka dunia dan akhirat. Anwar Masy’ari, dakwah adalah “proses penyelenggaraan suatu usaha atau aktivitas yang dilakukan dengan sadar dan sengaja berupa aj

MAQAM DAN RENTETANNYA DALAM TASAWUF

a.      PENGERTIAN MAQAM DAN RENTETANNYA  DALAM TASAWUF Secara harfiah, maqamat merupakan jamak dari kata maqam yang berarti kedudukan dan tempat berpijak kedua kaki. Dalam Bahasa Inggris maqamat dikenal dengan istilah stages yang berarti tangga. Sedangkan dalam ilmu Tasawuf, maqamat berarti kedudukan hamba dalam pandangan Allah berdasarkan apa yang telah diusahakannya, baik berupa ibadah, perjuangan (mujahadah), latihan (riyadhah), dan perjalanan menuju-Nya (suluk). Di samping itu, maqamat berarti jalan panjang atau fase-fase yang harus ditempuh oleh seorang sufi untuk berada sedekat mungkin dengan Allah. Maqam dilalui seorang hamba melalui usaha yang sungguh-sungguh dalam melakukan sejumlah kewajiban yang harus ditempuh dalam jangka waktu tertentu. Seorang hamba tidak akan mencapai maqam berikutnya sebelum menyempurnakan maqam sebelumnya. Mengenai masalah beberapa jumlah maqamat atau tangga yang harus ditempuh oleh seorang sufi untuk sampai menuju Tuhan, di kalangan para sufi ti

TEORI DAN TIPE – TIPE KEPEMIMPINAN

A.    Definisi Kepemimpinan Kepemimpinan tampaknya lebih merupakan konsep yang berdasarkan pengalaman. Kepemimpinan adalah sebuah hubungan yang saling mempengaruhi di antara pemimpin dan pengikut (bawahan) yang menginginkan perubahan nyata yang mencerminkan tujuan bersamanya (Joseph C. Rost.,1993). 1. Kepemimpinan sebagai fokus proses-proses kelompok Mumfrrord (1906-1907) : “kepemimpinan adalah keunggulan seseorang atau bebrapa individu dalam kelompok, dalam mengontrol gejala-gejala sosial “. Cooley (1902) : “pemimpin selalu merupakan inti dari tendensi dan di lain pihak, seluruk gerakan sosial bila diuji secara teliti akan terdiri atas berbagai tendensi yang mempunyai inti tersebut”. Redl (1942) : “pemimpin adalah figur sentral yang mempersatukan kelompok” Brown (1936) : “pemimpin tidak dapat dipisahkan dari kelompok, akan tetapi boleh dipandang sebagai suatu posisi dengan potensi tinggi di lapangan”. Knickerbocker (1948) : “kepemimpinan adalah fungsi dari kebutuhan yang mun